МЕТОДОЛОГИЯ: значение слова

МЕТОДОЛО́ГИЯ (от метод и ... логия ), учение о структуре, логич. орг-ции, методах и средствах деятельности; М. науки - учение о принципах построения, формах и способах науч. познания.

МЕТОДОЛО́ГИЯ -и, ж.

• 1. Учение о научном методе познания; принципы и способы организации теоретической и практической деятельности. М. естественных наук.

• 2. Совокупность методов, применяемых в какой-н. науке. М. истории. II прил. методологический, -ая, -ое.

методологии, ж. (от греч. methodos - метод и logos - Учение) (науч.). Учение о научном методе или методах отдельных наук. Методология истории.

ж.
1) Учение о методе научного познания.
2) Совокупность приемов исследования в какой-л. науке, области знаний.

Методология историческая

≈ научная дисциплина, занимающаяся исследованием и установлением методов истории. Первое сочинение по этому предмету, какое мы знаем, принадлежит Лукиану Самосатскому ("Πώς δεΐ τήν ίστοριαν συγγράφειν") и заключает в себе лишь самые элементарные представления об историческом методе. Дальше этого вообще не шли взгляды, высказывавшиеся древними и послужившие материалом для "Ars historica" Фоссия (1653). В новое время обращают на себя внимание сочинения: Бодена, "Methodus ad facilem historiarum cognitionem"; де ла Попелиньера, "Hist. des histoires, avec une id é e de l'histoire accomplie"; Болингброка, "Letters on the study and use of history"; Мабли, "De la mani ère d'é crire l'histoire" и др.; но и у этих авторов история рассматривается скоре в смысле искусства, чем в смысле науки, и вопрос о методе не получает еще самостоятельного значения. То же самое можно сказать и о большей части старых трактатов по так называемой историке, в состав коей входит историческая М. Таковы труды Арнольда (1828 и 1847), Гервинуса (1837), Гумбольдта (1822), Рема (1850), Рошера ("Kliо", 1842), Рюса (1811), Титтмана (1817), Ваксмута (1820) и т. д. Только к середине XIX в. окончательно установилось воззрение на историю как науку, и вопрос об историческом методе получил самостоятельное значение. См. небольшие сочинения известных историков: Зибеля, "О законах исторического знания"; Дройзена, "Grundriss der Historik"; Виллари, "Filosofia positiva ed il metodo storico"; Мауренбрехера, "Ueber Methode und Aufgabe der historischen Forschung" и т. п. Более обширными трудами в этой области за последнее время являются книги Фримана, "The methods of historical study" (есть русский перевод), и Бернгейма, "Die Methode des historischen Wissens". Последний труд может быть признан самым полным и основательным. В исторической методологии особенно важ…

[см. ...логия] - 1) учение о научном методе познания; 2) совокупность методов, применяемых в какой-л. науке.

методоло́гия, -и

жен. methodology

methodology

абстрактных представлений
pl abstraction technique

быстрого макетирования
rapid prototyping methodology

организации
methodology of organizing

планирования
methodology of planning

программирования
programming methodology, programming techniques

проектирования
design techniques

экскурсовода
excursion tour methodology

методология ж Methodologie f, pl -gi|en

сущ. жен. рода методологія

ж.
méthodologie
f

методол́огия

ж. metodología f

ж.
metodologia

metodologie

метадалогія

методоло́гия
f
methodologíe

методология ж методология (билимнинг илмий методлари ћаќидаги таьлимот, шунингдек айрим фан тармоќларида ќўлланиладиган методлар мажмуи); марксистско-лениская ~ марксча-ленинча методология; ~ истории тарих методологияси.

ж
yöntembilim

учение о способах организации и построения теоретической и практической деятельности человека. Философия выявляет общественно-историческую зависимость репертуаров и средств деятельности людей от уровня их развития и от характера разрешаемых ими проблем. В границах обслуживания типовых программ деятельности смысл М. сводим к обеспечению их нормативно-рационального построения. Общественно-историческая и культурная обусловленность М. выявляется в ходе изменения ее оснований, а также в процессах выработки новых методологических средств. Значимую роль в разработке философских проблем М. сыграли Сократ, Платон, Аристотель, Ф. Бэкон, Декарт, Кант, Шеллинг, Гегель и др. Специфический подход к проблеме предлагает системо-мыследеятельностная М. Сложность отношений М. и философии, как известно, определялась тем, что и М. может трактоваться с позиции философии, и философия может характеризоваться в рамках некоей обобщенной М. Пока в науке доминировала вера в незыблемые познавательные стандарты, философия реконструировалась в категориально-понятийных комплексах общей М. познания. Но поскольку в 20 в. познавательные стандарты обнаружили собственную зависимость от самого процесса познания, от развитости познающего субъекта и от типа познаваемых объектов, постольку в основаниях М. выявились социально-исторические, человеческие, личностные, культурные измерения, потребовалось их принципиально иное философское осмысление. В этом плане М. обнаружила свою условность в контексте постоянно воспроизводящихся репер-туаров и процедур деятельности людей. В развитии современной М. все большее место занимают вопросы, связанные с динамикой познавательных проблем, культурно-исторической природой познавательных средств, изменчивостью категорий и понятий, формированием новых познавательных установок и т.д. Эти вопросы так или иначе сопряжены с включением в структуру М. философских представлений. Методологическая работа философии не ограничивается анализом познания, она рассматривает схемы деятельности, создаваемые людьми для обновления и воспро…

- принципы построения методов, их научное обобщение, например "методология управления", "методология планирования", "методология учета".